Schulprofil
Die Überzeugung, dass Schule von heute das Kind und seine Bedürfnisse in den Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit zu stellen hat, prägt die tägliche Arbeit an der VS Neufeld/L.. Um diese Zielsetzung nicht zu einer leeren Phrase verkommen zu lassen, bedarf es konkreter schulischer Maßnahmen. Die erforderlichen Rahmenbedingungen zu schaffen, unter denen das Kind all seine Anlagen und Fähigkeiten optimal entwickeln kann, ist die eigentliche Aufgabe, die sich uns als PädagogInnen stellt.
An unserer Schule werden eine Reihe von Maßnahmen ergriffen, welche die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes, seine Toleranzentwicklung und seinen Gemeinschaftssinn fördern sollen. Menschlicher Umgang mit den Mitmenschen steht dabei immer im Vordergrund.
So stehen vor allem projektorientierte Aktivitäten und Teamarbeit im Vordergrund unseres täglichen schulischen Bemühens. Projekte wie unsere EU-Projekte, "Rundum xund - Gewaltprävention", Zusammenarbeit mit den Institutionen der Stadtgemeinde Neufeld, Kooperationen mit regionalen Vereinen, regelmäßige Besuche im Haus Harmonie oder das Betreuen des eigenen "Schulgartens" ein.
Das Lisztjahr und das Jubiläum „90 Jahre Burgenland“ stehen heuer im Mittelpunkt unserer Projektarbeit im Herbst. Die im Team erarbeiteten Ergebnisse sollen im Plenum vor der Schulgemeinschaft bzw. in ganz Neufeld präsentiert werden.
Ob in Form eines "Offenen Unterrichts", durch Elternmitarbeit, Teamteaching, Lehrausgänge, Theater- und Konzertbesuche oder Englischschwerpunkt - nicht nur das Vermitteln von Lerninhalten kann so auf anspruchsvollste Weise erreicht werden, sondern auch das Herausbilden von Persönlichkeit, Toleranz und Weltoffenheit. Oder wie kann es anders gesehen werden, wenn 6-10jährige Kinder Erfahrung in der konkreten Zusammenarbeit mit Kindern und LehrerInnen aus drei verschiedenen Ländern machen können? Da hilft es natürlich, wenn bereits ab der Grundstufe I Englisch sowie ein Zusatzkurs "Englisch für Kinder" am Nachmittag angeboten werden, um sich über Landesgrenzen hinaus verständigen zu können.
Auch der Einsatz moderner Medien im Unterricht trägt zu einer Erweiterung des Persönlichkeitspotentials bei. So gibt es bereits in jeder Klasse zwei oder drei Computer, welche von den Kindern bei der Erledigung verschiedenster Aufgaben herangezogen werden. Die Internetanbindung im Klassenzimmer ermöglicht das selbständige Arbeiten und Recherchieren noch besser.
Besonders bewährt sich der Einsatz der Computer in den Integrationsklassen. Ein zentral installierter Beamer (Aula) sowie eine große Leinwand werden zukünftig für Präsentationen aller Art vor der gesamten Schulgemeinschaft genützt.
Bereits die Kinder der ersten Schulstufe, welche sich in der Schuleingangsphase befinden, verwenden den Computer als Arbeitsmittel. Alle paar Monate versammeln sich die Kinder mit der Direktorin der Schule, um im "Pupils' Parliament" Probleme, Wünsche und Anregungen zu diskutieren.
Nachmittags wiederum wird Kindern in der Tagesheimbetreuung die Möglichkeit geboten, unter pädagogischer Aufsicht Hausaufgaben zu erledigen.
Alles in allem - diese Maßnahmen sollen dazu beitragen, dass Schule nicht nur eine Stätte der Wissensvermittlung, sondern ein Ort der gesamtheitlichen Bildung junger Menschen ist.
